相談室だより
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| 令和5年10月号 相談室だより.pdf 171 |
141.15 KB
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2023/12/22
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| 令和5年12月号 相談室だより.pdf 108 |
172.97 KB
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2023/12/22
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| 令和5年4月号 相談室だより.pdf 171 |
232.23 KB
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2023/04/26
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| 令和5年6月号 相談室だより.pdf 160 |
147.17 KB
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2023/07/20
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| 令和5年7月号 相談室だより.pdf 140 |
162.27 KB
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2023/07/20
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| 令和5年9月号 相談室だより.pdf 141 |
167.02 KB
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2023/09/15
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| 令和6年2月号 相談室だより.pdf 108 |
141.21 KB
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2024/03/18
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| 令和6年3月号 相談室だより.pdf 115 |
139.16 KB
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2024/03/18
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(推薦文: 教育のための科学研究所)
東ロボくんの開発責任者で、読解力を調査・研究し、受検者数50万人のRSTを開発・普及させてきた『AI vs. 教科書が読めない子どもたち』の著者による待望の続編! RST受検者50万人のデータを元に、シン読解力とはなにか、教科書が読めないのはなぜかを明らかにし、RSTの成績向上に成功した事例を紹介しながら、シン読解力習得の処方箋を示す。
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(2025年02月)
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